以标杆时评为范,促作文教学提效

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高中语文教材选文是经过历史沉淀的经典,因此,议论文写作教学中应该以其为范例展开写作指导。但由于经典选文毕竟没有紧扣当前形势,无法充分调动学生的参与积极性。本文结合自己的教学实际,从时评推荐阅读活动中引导学生学习议论文写作的角度展开探讨与思考,对于议论文写作教学有一定的指导和借鉴意义。
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