浅谈如何提高高中班主任管理有效性

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学生在高中阶段,心理、生理正处于一个发育的成熟时期,此时作为高中班集体管理作用的班主任,需要帮助学生树立正确的人生观、价值观,但由于学生在这个时期容易受到各种客观因素的影响,出现叛逆、抵触的心理,因此,高中班主任的管理工作更加困难。 Students in high school, psychology, physiology is in a mature period, this time as a high school class collective management role of the class teacher, need to help students establish a correct outlook on life, values, but because students are susceptible to various objective factors The impact of rebellious, contradictory psychology, therefore, the management of senior high school teacher more difficult.
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