【摘 要】
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<正>九年级化学新课结束到中考时间短、任务重,要在短时间内引导学生梳理好所学知识,增强应用知识解决问题的能力,就必须提高复习效率。结合笔者多年的教育教学体会,笔者认为
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<正>九年级化学新课结束到中考时间短、任务重,要在短时间内引导学生梳理好所学知识,增强应用知识解决问题的能力,就必须提高复习效率。结合笔者多年的教育教学体会,笔者认为可以从以下几方面实现中考化学复习效率的提高。一、激发动机,发挥学生主体作用学习动机是构成学习积极性的基本因素,它不仅为学习提供直接的动力,而且制约着学习的方向和进程。学生是学习的主人,要想提高复习效率,首先就要让学生拥有积极的学习动机,拥有必胜的信念。面临中考,学习成绩比较好的同学信心满满,拼劲十足;而平时成绩不理想的同学,对中考充满着担忧,思想压力很大,有的甚至感到中考无望,自暴自弃,导致复习阶段成绩非但没有提高,反而每况愈下。在复习过程中,我们要做
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