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幼儿园主题活动教学指导阶段,将纸杯有效利用起来,能够帮助学生在创新实践中获得新奇的课程学习体验感,是保障学生积极参与课堂学习环节的必要措施方法。因此教师要带领学生发动自己的想象力与创新实践能力,按照不同的教学主题要求,充分发挥纸杯的应用价值作用,不断提升课程教学质量,发展学生的综合能力。
纸杯在幼儿园主题活动中的有效利用
【摘 要】
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幼儿园主题活动教学指导阶段,将纸杯有效利用起来,能够帮助学生在创新实践中获得新奇的课程学习体验感,是保障学生积极参与课堂学习环节的必要措施方法。因此教师要带领学生
【机 构】
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项城市实验幼儿园
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年8期
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