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体育对学生的学习、合作意识的培养起着很重要的作用,所以我们要非常重视体育教学。中学时期是学生身心发展最快的时期,也是各种兴趣、习惯形成的重要时期。生理学上的兴趣是指个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向,它表现为个体对某种事物或从事某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。学校体育教学过程中,为贯彻提高学生体育素养为第一的指导思想,就必须充分考虑学生的身心特点和兴趣需要,如要开设一些学生感兴趣的项目,就必须重视学生学习兴趣的激发和培养。