【摘 要】
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词语是小学阶段语文课程中的基础知识,同时也是文章构成的重要内容,对小学生母语的学习具有重要促进意义。小学语文教学中,字词教学是贯穿小学教育阶段全过程的,尤其是低年级
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词语是小学阶段语文课程中的基础知识,同时也是文章构成的重要内容,对小学生母语的学习具有重要促进意义。小学语文教学中,字词教学是贯穿小学教育阶段全过程的,尤其是低年级学生的词汇教学,更需要一定的耐心和信心,培养学生正确认识和学习字词的信心,让学生喜欢语文,爱上语文,从而在课程教学中培养语文核心素养。目前针对小学语文词语教学的实践中,已经有很多优化的教学策略和创新方案,对于切实提升学生的语文词汇教学水平具有重要作用。本文主要介绍了几种小学语文词语教学优化的策略,为小学语文词语教学提供一些思路。
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