【摘 要】
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解读《普通高中语文课程标准(实验)》对《中国古代诗歌欣赏》的编排意图,分析教材选文特色,具体阐述选修教学确定目标、以点带面、注重鉴赏、深入探究四个要素,达到在师生对
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解读《普通高中语文课程标准(实验)》对《中国古代诗歌欣赏》的编排意图,分析教材选文特色,具体阐述选修教学确定目标、以点带面、注重鉴赏、深入探究四个要素,达到在师生对话、文本对话中让学生获得审美体验。
Interpretation of “Ordinary High School Chinese Curriculum Standards (Experiment)” on the “Chinese ancient poetry appreciation,” the layout of the intention, analysis of textbook features, specific elective teaching to determine the target to point with the surface, pay attention to appreciation, in-depth exploration of the four elements to reach teachers and students Dialogue, text dialogue for students to get aesthetic experience.
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