【摘 要】
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在物理教学中我们要走出理论知识框架的束缚，可以在一个特定的问题情境中来展开物理知识的教与学。因为问题是科学研究的出发点，是开启任何一门科学的钥匙。没有问题就不会有解
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在物理教学中我们要走出理论知识框架的束缚，可以在一个特定的问题情境中来展开物理知识的教与学。因为问题是科学研究的出发点，是开启任何一门科学的钥匙。没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方法和知识，从本质上说学习的根本原因是问题。如果学生没有问题就不会去深入思考，那么学习也就只能是表层和形式的。问题情境会激发学生强烈的学习愿望，从而使学生注意力高度集中，积极主动地投入学习。在情境中创设问题引导学生学习、探究。只有这样才能还原知识的本来面目和来龙去脉，也只有这样才能建设物理高效课堂。
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