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伴随着信息技术的快速发展,高校计算机教学呈现新的教学模式.目前,在高等院校计算机专业的教学过程中,互助教学模式可以明显地突出学生的地位,让学生化被动为主动,参与相关的教学活动.同时,教师再加以辅导和指引,让学生通过互动的模式,提高自身的学习效率.此次论文主要探讨的是互助教学模式在高校计算机教学中的应用以及进一步的研究.