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新课改以来，语文教学新理念在课堂教学中不断深入，教学方式呈现了多样化，情景教学成为语文课堂的一道亮丽风景。刘思勰在《文心雕龙》中指出：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文而入情。”文章都有自身的情感因素。创设情境教学是让学生真正地走入课堂，走入文本， 美美地学语文的有效办法。创设与教学内容相适应的场景或氛围，可以引起学生的情感体验，帮助学生理解教材内容，沟通生活，把真实的生活再现给学生，转化为语文教学情境，使学生在语文情境中提高语文学习效果。