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在举国上下深入开展素质教育的今天,创造教育似一股势不可挡的潮流涌向学校,重视创造能力、实践能力和创业精神的培养,已成为教育改革的核心内容。创造教育,只有通过创造型教师的培养才能催生出一批又一批创造型人才。因此，怎样培养创造型教师是目前教育研究的重要课题。
创造教育呼唤创造型教师——浅谈职校生的创造素质培养
【摘 要】
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在举国上下深入开展素质教育的今天,创造教育似一股势不可挡的潮流涌向学校,重视创造能力、实践能力和创业精神的培养,已成为教育改革的核心内容。创造教育,只有通过创造型教
【机 构】
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周口职业技术学院
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年16期
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摘要:创新教育是时代的需要,也是21世纪体育教育的必然。在素质教育的今天,培养学生的创新能力是其首要任务之一,体育教学是学校实施素质教育的重要途径,在体育教学中开发和培养学生的创新能力既是贯彻素质教育的任务,又为学生的终身体育意识打下了基础。 关键词:体育;创新;教学 体育课程的时空开放性、综合实践性和身心共同发展的特征有利于学生的创新个性的发展。同时,学生创新个性的发展也有利于体育课程的
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数控机床的机械原点是机床坐标系的原点,又称为机床原点,系机床上的一个重要点。一般情况下机床出厂时已经由厂家设置好。但当机床使用一段时间后,比如说驱动电池电压不足、
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摘要:本文主要谈论体育教学中如何培养学生创新能力的问题。故想简述以下三方面主要内容:培养学生体育创新思维、培养学生创新态度、培养学生体育创新技能。 关键词:体育教学;创新能力;创新思维 培养学生创新能力是素质教育的核心内容,而如何在体育教学中培养学生的创新能力,也是实施素质教育中的一个重要课题。培养学生的创新能力对发展和提高学生的身体素质,帮助学生掌握现在和将来乃至终身体育需要的健体知识、