我们如何面对“学困生”

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:al035258
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为教师,我们有责任,也应该有能力教育好每一位学生,让他们在原有的基础上有新的发展,使他们快乐的成长。
其他文献
5月18日,国际博物馆日。在世界收藏家联合会、中国收藏家协会、北京服装纺织行业协会和北京山西企业商会、山西省人民政府驻北京办事处的大力支持下,北京京都丽人商贸有限公
文章对行为引导型教学在《餐饮服务》教学中的运用作了实例分析,列举了模拟教学法、角色扮演法、案例分析法等几个常用方法的操作过程.以期说明行为引导型教学具体应用在实践性
2010年5月。南京。“全国第二届小学语文教师素养大赛”在南京拉开帷幕,在全国小学语文教坛的盛会上,来自全国的选手展示出了新时代语文教师的卓越素养。南京市琅琊路小学的
第四届“浩沙杯”中国泳装设计大赛于2007年3月底在北京闭幕。本届设计大赛的主题“Ⅶ-潮”,在简单的字面上,蕴含着更深邃的意义。 “Ⅶ”不仅指在当下2007年,同时它在西方文化
利用VC++自主开发圆弧齿轮CAD/CAE专用软件过程中,针对程序代码冗长,模块结构混乱等问题,提出了相应的基本要求并进行必要的规范,不仅提高了代码可读性、继承性与可扩展性,降低
构建富美和谐水库是基层水管单位实现科学发展的集中体现,是水管单位实现社会效益、经济效益、生态效益有机统一的重要举措。本文结合马河水库构建富美水库的实际情况,探讨了
开放教育是由全国电大系统实施的一种教育形式,工科类具有其自身的专业特点.因此应形成一套具有专业特色的开放教育模式。在教学实践中应采取加强课程讲解.提高学生的理解能力;提
【关键词】数学课堂;矛盾冲突;儿童认知;学习兴趣;思维方式  【中图分类号】G622.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2015)37-0073-02  随着课程改革的持续深入,更加要求学生感受生活化的数学,经历数学事件的产生过程,这一要求使得教育理论与教学实践之间的矛盾冲突日益显现,只有将这些冲突进行转化,才能展现真正精彩的课堂。  1.儿童认知与学科知识的矛盾冲突。  
4月3日,北京国际时装品牌推广周颁奖典礼、知名服装品牌进驻北京亿元商场签约仪式在北京京广中心三层大宴会厅隆重举行。北京市人大常委会副主任、奥科委主席林文漪、国家发改
软件可靠性增长模型SRGM(software reliability and growth model)是目前建模可靠性及其过程提高的重要数学工具,对可靠性的评测、保证以及测试资源管控和最优发布研究具有重要