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高职教师职业倦怠及其激励机制研究——评《教学相长:高等职业教育教师基础知识读本》
高职教师职业倦怠及其激励机制研究——评《教学相长:高等职业教育教师基础知识读本》
来源 :教育评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvbei2008
【摘 要】
:
近年来高职教师职业倦怠问题已成为教育学界和心理学界共同关注的研究热点。高职教师由于长期的工作压力得不到有效缓解,工作热情丧失,工作能力下降,工作成就感缺乏,陷入一种
【作 者】
:
赵朝霞
【机 构】
:
南京信息职业技术学院思想政治教育部
【出 处】
:
教育评论
【发表日期】
:
2016年5期
【关键词】
:
教师职业倦怠
职业教育教师
高等职业教育
自我效能感
激励机制研究
教育学界
工作压力
工作成就感
职业教育师资
衰竭状态
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近年来高职教师职业倦怠问题已成为教育学界和心理学界共同关注的研究热点。高职教师由于长期的工作压力得不到有效缓解,工作热情丧失,工作能力下降,工作成就感缺乏,陷入一种情感、态度和行为的衰竭状态。
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