【摘 要】
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<正>1五年制医学生的缺陷现有五年制本科培养模式有很多弊端,按照现有的教学模式所培养的学生动手能力弱,不能很好地适应毕业后的临床工作需要。现有的教学模式中有1/3的课程
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<正>1五年制医学生的缺陷现有五年制本科培养模式有很多弊端,按照现有的教学模式所培养的学生动手能力弱,不能很好地适应毕业后的临床工作需要。现有的教学模式中有1/3的课程学习是硬性规定必修的课程,还有1/3的学习课程是外语、计算机等非医疗专业课程。学生毕业前还会拿出1/3的时间找工作。这样算下来,真正学习医学相关科目的时间少之又少。在5
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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