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研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课列入《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》，并于2002年9月1日开始在全国各省市高中实施。作为初级中学，应考虑学生与高中阶段学习的衔接，结合本校实际逐步有效地实施研究性学习。本人根据研究性学习的有关理论和初中教育教学的特点，谈谈在初中实施研究性学习必须要明确几个要点，要注意的几个重要环节