摘要:准确客观地认识并了解“90后”高校生,结合他们的新特点开展有针对性的教育和引导工作,是当代高校的每一个教育者,尤其是思想政治教育工作者迫切需要思考的新问题。结合“05方案”课程内容及“90后”高校生教学对象的特点,着力研究和创新教学方法,使全面实现思想政治理论课教学状况得以明显改善的目标能够得到教学方法的有力支撑。 关键词:90后 思想政治理论课 教学方法 “05方案”实施六年多来,
采用迭代平衡的方法对高强螺栓施加标准预紧力,并考虑高强螺栓预紧力的影响、螺栓帽与盖板之间摩擦的影响、盖板与翼缘或者腹板之间摩擦的影响、螺栓杆与板件孔壁之间非线性
根据青岛海湾大桥大节段制作经验,介绍大型构件的高精度位置调控技术。即大质量、大体积构件采用滑移及顶升的方式,完成三维空间位置高精度调控的施工技术,并且详细介绍了位
小学教学不同于中学,学生自觉性和自学能力比较差。如果采用多讲少练满堂灌,势必造成学生云山雾罩,不得要领,收效甚微。另外,语文教学任务繁重:课文篇目多、课时少、头绪多、目标多
自主、合作、探究学习是新课改倡导的新型学习方式,也是课改令人极为关注的亮点。从某种意义上讲,课改具体到课堂教学层面,其教法改革的一个重要任务,就是有效引导、组织学生进行自主、合作、探究学习,培养学生的创新精神和实践能力。因此有人说,内化新型学习方式的理念,掌握三种学习方式的操作原理及其技巧,已经成了广大教师必备的一个教学基本功。基于此,本文依据课改要求,结合教改实践,谈谈自主、合作、探究学习的原理
【正】 广西属于不发达农业省区,区内还存在不少贫困地县,农业基本处于粗放经营状况。广西的一切经济行为必须从这个现实出发,或一切发展(包括横向经济)问题必须考虑到这个最
本文在对国内外企业管理创新经验研究的基础上,主要针对我国军工企业的企业管理创新现状进行了分析,提出了军工企业管理创新思路和新措施。