幼儿园进行环境教育的几点思考

来源 :贵州教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwer_xxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
心理学的研究表明 ,影响一个人终身价值观的一定是保留在童年的记忆和印象。因此 ,从小对幼儿渗透环保意识 ,进行环保教育 ,让幼儿认识自身所处的环境 ,学会适应环境 ,适当参与保护和改善环境 ,这是促进社会可持续性发展的需要 ,是百年树人的需要 ,更是培养跨世纪的具有现代环 Psychological studies have shown that life-long values ​​that affect a person must be retained in childhood memories and impressions. Therefore, it is necessary for infants to penetrate environmental protection awareness and carry out environmental education at an early age so that young children recognize their own environment, learn to adapt to the environment, participate in the protection and improvement of the environment properly, which is necessary for promoting sustainable development of society. , But also cultivate the cross-century modern ring
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
直肠脱垂的发病机制尚未完全明确,幼儿直肠脱垂多采用非手术治疗,成人完全性直肠脱垂以手术为主。目前手术方法繁多,疗效不一。本文介绍了直肠脱垂经腹、经会阴、经骶尾部及
本文提出综合实践活动的主题应该来源于学生的生活实际,应该是学生关注周围生活及其整个世界时发现自己感兴趣的问题。综合性、实践性、活动性是综合实践活动课程的主要特点,
在英语教学的实质内容中,一般都可以分为听说读写四个部分,这也是语言类学科的基本内容的分类。而在实际的学习过程中,许多学生往往都将侧重点放在读与写的书面理论之上,而忽
初中英语教师应在新课改背景之下改变传统的教学方法,并将以读促写的教学方式应用于教学当中,如,引导学生先阅读后写作,以调动学生积极阅读英语文章,以及主动写作。此外,教师还应重视引导学生阅读后写出阅读感悟、文章的中心思想,同时要求学生仿写文章的英语句子,能使学生按照要求认真阅读和写作,逐渐提升学生阅读水平和写作水平,并取得最佳的读写教学效果。  1. 引导学生阅读后写出文章中心思想  初中英语教师为了
分层教育策略的出现不仅仅是时代的产物,同时也是各位奋斗在初中教学一线教师们的智慧结晶,其根据不同学生特点和差异制定个性化教学和学习的方法,有效使得学生提高学习兴趣,充分发挥个性特长,得到行之有效的学习方法。  1. 分层教学的重要意义  在以往的初中英语教学当中,教学方式较为单一,学习方法多呈现出枯燥、死板的效果,多数学生对于英语科目的学习仍停留在死记硬背、多背多记的方式之中,当实际出现大量新词汇
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
Hi, everyone! My name is Chen Yuanyuan. I’m a junior high school student. I’m studying in a beautiful and amazing school. It is Wanhe Experimental School in L
本文對西漢初簡帛文獻的用字習慣進行了比較細緻的分析,重點對西漢初用字習慣與漢以後文獻不同的用字習慣進行了探討,並確定某字能夠表示某音義的原因。用字習慣是一定時期的
新课程标准中提出,小组合作学习是一种新型的教学方式,有利于提高小学语文教师的教学质量,便于提升学生的课堂学习效率。采用小组合作学习教学手段,既有利于学生之间相互分享