【摘 要】
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古筝是我国传统音乐艺术宝库中最具代表性的民族器乐,其优美动听的音质和丰富多彩的艺术表现力赢得了着人们的青睐。弘扬古筝艺术,不仅是继承民族传统文化的需要,也是提高人
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古筝是我国传统音乐艺术宝库中最具代表性的民族器乐,其优美动听的音质和丰富多彩的艺术表现力赢得了着人们的青睐。弘扬古筝艺术,不仅是继承民族传统文化的需要,也是提高人民艺术素养的有效途径。在物质生活日益丰富的今天,学习古筝便成了人们丰富业余生活、陶冶情操的众多途径之一。于是,在各个城市当中,学习古筝的人越来越多,这为古筝教学的研究和发展提供了有利条件。但是,同时也伴随着一些问题的出现,比如:"只认级别不求质量"的培养误区;教师教学方法的不恰当;学琴者厌学等问题。我们应当认识到,业余古筝的培养目标不是培养古筝演奏家或者教育家,而是在于培养学琴者的音乐素养,提高学琴者的审美趣味和鉴赏水平,丰富其业余生活。
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