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语文综合性学习，越来越受到人们的重视。综合性学习可以“让学生学会生存、学会合作、学会学习”。语文“综合性学习”作为一种全新的课程形态，既是语文课程改革的一个突破，也是语文课程内容的一个亮点通过探析语文综合性学习的概念特征，深入研究和分析初中语文“综合性学习”教学中产生的问题，采取相应有效的教学策略，以不断提升开展初中语文“综合性学习”教学效果。