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体育学科作为九年制义务教育体系中的一门重点学科,近年来越来越受到社会各界的关注,的确,体育学科关乎着学生的健康身体、健康人格,对于奠基学生幸福人生,有着积极的价值和意义。本文从快乐体育教学理念出发,从三个方面阐述了小学体育教学中渗透快乐体育教学的理念:激活兴趣,提升参与积极性;培育性格,激发进取正能量;关注长远,关于课程特色性。