【摘 要】
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语文教学不应是简单的知识传授过程,而应是师生共同成长的生命历程,教师应该用变化的、动态的观点来进行课堂教学,着力建构充满魅力的、动态生成的语文课堂,从而提高教学质量
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语文教学不应是简单的知识传授过程,而应是师生共同成长的生命历程,教师应该用变化的、动态的观点来进行课堂教学,着力建构充满魅力的、动态生成的语文课堂,从而提高教学质量,发展学生能力。
Chinese teaching should not be a simple process of imparting knowledge, but should be a life course in which teachers and students grow together. Teachers should use a changing and dynamic perspective to carry out classroom teaching and strive to construct a charismatic and dynamically generated Chinese class to improve their teaching Teaching quality, development of student ability.
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