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摘要：随着我国教育体制的不断变革，我国中职院校的发展越来越迅速，为我国培养了大量的应用型人才，同时我国对中职院校教师们的教学素质提出了更高的要求，要求教师们在开展计算机网络技术教学的时候应当重视学生们创新能力的培养，以此来进一步提高学生们的综合素质。本文主要围绕中职计算机教学中学生创新能力的必要性以及培养措施展开分析。
关键词：中职;计算机;创新能力;必要性;措施
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-30-331
引言
现阶段，信息技术已经逐渐融入人们的生活当中，对人们的学习、工作都产生了极大的影响。对于中职院校来说，在教学过程中应当十分重视计算机教学，并结合计算机教育特点来为学生们选择合适的教学内容，以此来进一步促进学生们更加深刻的理解相关知识，提高学生们的创新能力，同时为我国未来的发展培养出更多优秀的人才。
1.中职计算机教学培养学生创新能力的必要性
在我国教育体制不断变革的同时，给中职院校的发展既带来了巨大的机遇，也带来了一定的挑战。因此中职院校在开展计算机网络技术教学过程中，應当十分重视学生们创新能力的培养。首先，对于中职院校的学生来说其学习内容具有一定的职业性，为了确保学生们在之后的发展过程中能够更好地就业，需要学生们具备较强的创新能力。同时中职院校的学生也具有较强的实践性，为了让学生们将所学知识很好的运用到实际操作当中，也需要学生们具备较强的创新能力。其次，在信息技术飞速发展的背景下，中职学生所学习到的技能与各个企业对人才的要求存在着较大的差异。，存在很大一部分学生不能满足各个企业的用人要求，所掌握的知识很难达到所要求的高度。因此，这就需要学生们具备较强的创新能力，以此来促进自身发展。
2.中职计算机教学中学生创新能力培养的策略
2.1 激发学生兴趣，培养创新意识
现阶段，对于大部分中职院校的学生来说，其学习积极性比较低。这就要求教师们在教学过程中应当依照学生们在学习过程中的实际情况来为学生们选择合适的教学内容，以此来进一步提高学生们的创新能力，为学生们创新能力的培养奠定基础。教师们在教学过程中应当更新自己的教学理念，例如，在首次进行计算机教学的过程中，教师们要做的不仅仅是要给学生们讲解书本内容，更要与学生们进行交流，让学生们自由讨论在生活中接触到的计算机知识，以此来提高学生们的课堂参与度。再比如教师们在讲解word应用的时候，教师们可以在讲课之前先给学生们展示一些利用word制作的精美图片以及一些动态文字，以此来提高学生们的参与度。
2.2 合理设置教学情境，引导学生创新
在计算机网络技术教学过程中，为学生们创立合适的教学情境是十分重要的，教师们在教学过程中应当合理地应用此种方式进行教学。对于中职院校的学生来说，其思维正处于发展的重要时期。因此，教师们在教学过程中应当为学生们建立合适的问题情景，以此来提升学生们的学习积极性。例如，教师们在讲解word的应用的时候，可以让学生们思考一些精美的图片是如何制作而成的，然后再开展本节课的教学内容，以此来促进学生们更加熟练的学习相关知识，在课后教师们也可以让学生们自行制作展示，以此来加深对所学知识的印象。
2.3 借助技能比赛形式培养学生的创新能力
对于中职计算机教学来说，其需要学生们不断地进行实践，以此来提升学生们对所学知识的应用能力。因此，教师们在教学过程中就可以根据这个特点为学生们组织开展一些教学活动，以此来提高学生们的创新能力。通过让学生们参与一些实际活动，不仅能够加深学生们对所学知识的理解，同时还能够进一步提升学生们的动手操作能力以及创新能力。为此教师们可以组织学生们开展一些技能比赛，鼓励学生们积极地参与到竞赛活动当中，通过这些比赛平台，让学生们进行自我实践。例如，教师们可以为学生们组织开展计算机组装大赛或者计算机知识问答大赛等等，让学生们根据自己所学知识并合理的利用专业技能来提升自身的职业能力，促进学生们在学习过程中能够灵活地运用自己所学知识，提高自身的竞争力。对于一些知识基础比较薄弱的学生来说，教师们可以给学生们组织文字输入大赛，从而能够确保每个学生都能够参与进去。在此之后教师们还可以在学生们的作品当中挑选一些具有代表意义的作品展示给其他学生们，以此来激励学生积极努力的学习。让更多的学生积极参与到教学活动当中，提高学生们的创新能力。
结束语
总而言之，现阶段在中职院校计算机网络技术教学过程中，教师们应当利用先进的教学理念进行教学，创新自己的教学方法，根据学生们的具体学习情况为学生们建立合理的教学情境，并积极的为学生们开展各种各样的教学活动，以此来提升学生们的创新能力，为我国提供更多优秀的人才。
参考文献
[1] 李玉荣.中职计算机专业创新型人才培养模式改革[J].民营科技， 2011（04） .
[2] 高禹.计算机专业学生的创新思维培养[J].成都教育学院学报， 2010（12） .
关键词：中职;计算机;创新能力;必要性;措施
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-30-331
引言
现阶段，信息技术已经逐渐融入人们的生活当中，对人们的学习、工作都产生了极大的影响。对于中职院校来说，在教学过程中应当十分重视计算机教学，并结合计算机教育特点来为学生们选择合适的教学内容，以此来进一步促进学生们更加深刻的理解相关知识，提高学生们的创新能力，同时为我国未来的发展培养出更多优秀的人才。
1.中职计算机教学培养学生创新能力的必要性
在我国教育体制不断变革的同时，给中职院校的发展既带来了巨大的机遇，也带来了一定的挑战。因此中职院校在开展计算机网络技术教学过程中，應当十分重视学生们创新能力的培养。首先，对于中职院校的学生来说其学习内容具有一定的职业性，为了确保学生们在之后的发展过程中能够更好地就业，需要学生们具备较强的创新能力。同时中职院校的学生也具有较强的实践性，为了让学生们将所学知识很好的运用到实际操作当中，也需要学生们具备较强的创新能力。其次，在信息技术飞速发展的背景下，中职学生所学习到的技能与各个企业对人才的要求存在着较大的差异。，存在很大一部分学生不能满足各个企业的用人要求，所掌握的知识很难达到所要求的高度。因此，这就需要学生们具备较强的创新能力，以此来促进自身发展。
2.中职计算机教学中学生创新能力培养的策略
2.1 激发学生兴趣，培养创新意识
现阶段，对于大部分中职院校的学生来说，其学习积极性比较低。这就要求教师们在教学过程中应当依照学生们在学习过程中的实际情况来为学生们选择合适的教学内容，以此来进一步提高学生们的创新能力，为学生们创新能力的培养奠定基础。教师们在教学过程中应当更新自己的教学理念，例如，在首次进行计算机教学的过程中，教师们要做的不仅仅是要给学生们讲解书本内容，更要与学生们进行交流，让学生们自由讨论在生活中接触到的计算机知识，以此来提高学生们的课堂参与度。再比如教师们在讲解word应用的时候，教师们可以在讲课之前先给学生们展示一些利用word制作的精美图片以及一些动态文字，以此来提高学生们的参与度。
2.2 合理设置教学情境，引导学生创新
在计算机网络技术教学过程中，为学生们创立合适的教学情境是十分重要的，教师们在教学过程中应当合理地应用此种方式进行教学。对于中职院校的学生来说，其思维正处于发展的重要时期。因此，教师们在教学过程中应当为学生们建立合适的问题情景，以此来提升学生们的学习积极性。例如，教师们在讲解word的应用的时候，可以让学生们思考一些精美的图片是如何制作而成的，然后再开展本节课的教学内容，以此来促进学生们更加熟练的学习相关知识，在课后教师们也可以让学生们自行制作展示，以此来加深对所学知识的印象。
2.3 借助技能比赛形式培养学生的创新能力
对于中职计算机教学来说，其需要学生们不断地进行实践，以此来提升学生们对所学知识的应用能力。因此，教师们在教学过程中就可以根据这个特点为学生们组织开展一些教学活动，以此来提高学生们的创新能力。通过让学生们参与一些实际活动，不仅能够加深学生们对所学知识的理解，同时还能够进一步提升学生们的动手操作能力以及创新能力。为此教师们可以组织学生们开展一些技能比赛，鼓励学生们积极地参与到竞赛活动当中，通过这些比赛平台，让学生们进行自我实践。例如，教师们可以为学生们组织开展计算机组装大赛或者计算机知识问答大赛等等，让学生们根据自己所学知识并合理的利用专业技能来提升自身的职业能力，促进学生们在学习过程中能够灵活地运用自己所学知识，提高自身的竞争力。对于一些知识基础比较薄弱的学生来说，教师们可以给学生们组织文字输入大赛，从而能够确保每个学生都能够参与进去。在此之后教师们还可以在学生们的作品当中挑选一些具有代表意义的作品展示给其他学生们，以此来激励学生积极努力的学习。让更多的学生积极参与到教学活动当中，提高学生们的创新能力。
结束语
总而言之，现阶段在中职院校计算机网络技术教学过程中，教师们应当利用先进的教学理念进行教学，创新自己的教学方法，根据学生们的具体学习情况为学生们建立合理的教学情境，并积极的为学生们开展各种各样的教学活动，以此来提升学生们的创新能力，为我国提供更多优秀的人才。
参考文献
[1] 李玉荣.中职计算机专业创新型人才培养模式改革[J].民营科技， 2011（04） .
[2] 高禹.计算机专业学生的创新思维培养[J].成都教育学院学报， 2010（12） .