用丰富的历史情感感染学生

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历史课堂教学中的情感教育就是要求教师将自己丰富的情感融进抽象的历史理论和“遥远的过去”中,在情感上与学生产生共鸣,达成思想认识上的共识,培养能力,提高觉悟。 Emotional education in the history classroom teaching requires teachers to integrate their rich emotions into abstract historical theory and “distant past ”, emotionally resonate with students, reach consensus on ideological understanding, develop ability and improve consciousness.
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