【摘 要】
：
经济的发展以及科技的进步使得我国食品加工领域在原有的基础上的得到了很大的发展和进步。而在这一形势的发展下,我国的食品检验也就越来越重要。近年来,食品检验中生物检测
论文部分内容阅读
经济的发展以及科技的进步使得我国食品加工领域在原有的基础上的得到了很大的发展和进步。而在这一形势的发展下,我国的食品检验也就越来越重要。近年来,食品检验中生物检测技术尤为受到相关领域研究人士的关注。本文主要阐述了在食品检验中常见的几种生物检测技术,并对生物检测技术在食品检测中的应用领域进行了一定的探索,旨在为提高生物检测技术在食品检验中运用的水平而提出一些有价值的参考意见。
其他文献
针对传统三维软件UG在教学过程中存在的问题,将CDIO理念引用到UG课程教学中,提倡以学生为主,教师为辅的教学方法,针对教学方法、组织等级考试及考核评价等方面进行教学改革,
多不饱和脂肪酸与人体健康息息相关,尤其是花生四烯酸(Arachidonicacid,ARA)、二十碳五烯酸(Eicosapentaenoicacid,EPA)及二十二碳六烯酸(Docosahexaenoicacid,DHA)等长链多
中国特色社会主义制度包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、中国特色社会主义法律体系、基本经济制度以及
<正> 上海古籍出版社出版的《绝句三百首》①一书,在为宋代诗人戴复古《盱胎北望》②诗作注时,说该诗最后一句“莫上都梁第一山”中的“都梁”是“山名”,并说此山“在盱胎东
分层教学,简而言之,是根据学生对知识掌握情况的不同来制定不同的有针对性的教学方案。首先要有层次划分,其次再展开教学方案。本文以初中数学教学背景为依托,从初中教学分层
目的观察分析冠心病患者心电图ST-T改变情况。方法选取2011年3月—2014年6月浑源县人民医院接收的冠心病患者136例,对其进行心电图扫描,观察心电图ST-T改变情况。结果 136例
<正>知识结构图,也称为知识网络图,即将教学内容整理成较为完整的结构图示,形象直观、简单明了、综合整体的呈现知识,让零散知识变得系统化,从而让学生更好的把握知识。在初
慕课(MOOC)教学模式,是依靠现代技术,将传统课堂教学与网络课堂相结合的多元化教学模式,其强调个性化的学习,互动性强,以提高学生的学习兴趣与成效。文章通过分析慕课在应用
<正>鲤跃龙门相传上古时期,洪水泛滥,华夏大地上,民不聊生。当时的领导者尧召集各大部落首领推举的贤人,治理洪水。鲧被众人推选出来治理洪水。鲧治水以"堵"为方针,耗时九年
为了研究粉土路基内部含水率分布规律,建立了基于非饱和渗流原理的有限元数值仿真模型,研究了地下水位、降雨、蒸发作用等因素对路基材料含水率的影响作用,采用稳态及瞬态渗