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大学英语写作能力是大学英语教学大纲里强调培养的四种能力之一，如何提高大学生大学英语写作能力历来是教育者探讨的重要课题，本文试图从美学视角来重新审视写作教学，用美学理论来阐释写作过程和写作本质实质是一种审美取舍和审美体验，这种取舍和体验即是大学英语写作审美本质。同时也对大学英语写作教学提出一些建议和改进意见。