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美术教学大纲指出：“通过美术教学培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象力和创造力”。新课程标准一改以往美术课的那种说教形式，转为内容综合化、教学活动化、手段多样化的教学形式，旨在培养学生的想象力和创造力。课堂的“新课导入”则可以看成是“地基”。“好的开始是成功的一半。”一堂精彩的课离不开好的“课堂导入”。理想的课堂导入，能为学生创设愉悦的学习氛围，增进学生的课题意识，激发学生的学习兴趣，让他们产生一种强烈的参与欲望，从而使课堂教学顺利地进入最佳状态。