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1调动情感 触景生情兴趣是最好的老师，而情景又是激发学生兴趣的动力和源泉。如笔者在教《鸟的天堂》这一课，引入课文时，充分利用电教媒体再现课文的情境：那茂盛的大榕树绿得发亮、绿得可爱，那众鸟纷飞、百鸟争鸣的生动场景，栩栩如生地展现在学生眼前，使学生进入一个有声有色的动感画面，仿佛置身于“鸟的天堂”。这样，情随境生，学生的学习兴趣立刻被激发起来。