“双减”背景下小学劳动教育实践探索

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“双减”政策的实施,为劳动教育的开展提供了一个契机。学校应抓住这个契机,通过劳动教育培养学生能力,唤醒学生对生活的认知,提升学生的创新能力和实践能力。文章认为,学校要对劳动教育重点规划,整体设计劳动育人架构;同时,完善劳动课程体系,践行评价改革,提升学生的劳动能力。
其他文献
<正>患者,男,52岁,左下肢无明显诱因出现皮肤渗血、溃烂伴红肿、疼痛、皮温升高1年余,于2018年4月26日至孝感市中心医院门诊就诊。诊断为“血友病、化脓性骨髓炎”。门诊给予伤口抗感染换药治疗后症状缓解。近2个月来患者再次出现上述症状,且逐渐加重后再次来院就诊,予以局部伤口换药及间断注射冷沉淀、凝血因子Ⅶ 等治疗后,伤口仍无法愈合,门诊以“血友病、慢性骨髓炎”收入血液内科住院治疗。入院后查体:左
期刊
报纸
课后服务是依据家长和学生的现实需求,以促进学生全面健康成长为根本目的,以发挥学生的自主性和主体性为根本原则,注重培养学生的兴趣爱好和个性特长的放学后校内教育活动。近年来,随着“双减”政策的颁布,河南省Z市已经实现了小学课后服务全覆盖,但这些小学课后服务的开展的情况如何?还存在哪些问题?是否符合“双减”政策的要求?这些问题都有待探究。本研究首先运用文献研究法,在界定课后服务的相关概念,阐述课后服务的
学位
“双减”背景下,劳动教育作为培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人的关键环节的重要性日益凸显。为解决目前乡村学校劳动教育存在的一些问题,文章依据小学体验式劳动教育的现状调查,充分结合乡村小学劳动教育的资源优势开展课题研究,挖掘乡村小学的劳动课程资源,提出提升乡村小学体验式劳动教育质量的策略。
期刊
目的本研究旨在探究青少年A型血友病患者向成人过渡期疾病自我管理的真实体验和需求,在健康行为互动模式的基础上,借鉴国内外关于青少年向成人过渡期自我管理的实践经验,结合青少年A型血友病疾病特点,构建一套适用于青少年A型血友病患者向成人过渡期自我管理干预方案。方法1.对青少年A型血友病患者进行半结构式访谈,运用Colaizzi7步法对访谈资料进行分析,了解其向成人过渡期疾病自我管理的真实体验和实际需求。
学位
目的 观察调神针法对女性膀胱过度活动症(OAB)及伴随情绪异常的调节效应。方法 将72例女性OAB患者随机分为调神针刺组及常规针刺组,每组36例。常规针刺组给予常规调节膀胱针刺疗法治疗,调神针刺组给予常规调节膀胱针刺疗法联合调神针法治疗。两组均于骶部穴位(次髎、会阳)得气后接通电针治疗,疗程为4周。治疗第2周、第4周观察两组OAB症状评分(OABSS)、汉密尔顿焦虑量表(HAMD)评分、汉密尔顿抑
期刊
随着我国城市化的快速发展,地铁成为了大中城市的重要交通工具。在地铁施工建设中,采用盾构法施工时遇到富水砂卵石地层,由于地质条件的特殊性,盾构穿越卵石层极易引发地面沉降,严重则会引发周边管线、建(构)筑物破坏,如何控制因盾构在砂卵石地层掘进而造成地面沉降是施工的重点。文章结合兰州轨道交通2号线盾构施工的工程实践,采取超前地质加固等控制措施,并辅以信息化手段进行安全风险管控,较好地解决了砂卵石地表沉降
期刊
目的 总结早产儿肠外营养相关并发症预防的最佳证据,为临床实践提供循证依据。方法 系统检索国内外指南网、专业学会网站和数据库中有关早产儿肠外营养相关并发症预防的临床决策、指南、专家共识、证据总结和系统评价,检索期限为建库到2022年10月。结果 最终纳入11篇文献,包括1篇临床决策、8篇指南、2篇专家共识。从代谢性并发症预防、感染性并发症预防、机械性并发症预防等3个主题中总结出24条最佳证据。结论
期刊
劳动教育对提高学生实践能力、培育创造性人才具有重要意义。对城区小学来说,通过劳动教育开展对学生的德智体美劳全面培养,有助于学生创新能力、实践能力和适应社会发展能力的提高。文章对“双减”政策下城区小学劳动教育的意义和现状进行了分析,并提出了相关优化路径,希望能给相关教育工作者提供一些参考。
期刊
<正>劳动教育是语文学科实施全面素养教育的重要内容。小学语文课程与劳动课程都具有鲜明的教育性和实践性特征,将小学语文教学与劳动教育实践交相融合,能够发挥跨学科整体育人的积极优势,深入发掘语文课程隐含的劳动教育价值和作用,激励学生勇于参与劳动体验,在劳动实践中享受语文学习,充分激发学生崇尚劳动和尊重劳动群众的美好情感,学会运用语文知识解决生活中的现实问题。融合推进劳动教育,亟需教师在小学语文教学中贯
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