初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课，是对学生进行美育教育的重要途径，美育对培养全面发展人才的作用越来越重要，他可以提升学生的整体素质，吩咐学生的思想内涵，陶冶情操，启迪智慧，培养美感，促进学生全面发展。十六中是一所农村中学，学生大部分来自农村，在教学过程中发现学生对美术课的兴趣黯然，我认为原因如下：校外因素：家长评价学生的唯一标准是学生成绩的好坏，能不能考上重点高中，而画画只是玩，美术只是在学生成绩不佳，报考理想学校无望的情况下迫不得已选择的捷径，即使如此，对美术的学习也是临时突击，这样就扼杀了孩子的天性--丰富的想象力和创造力。校内因素：农村学校多注重学生的文化成绩，忽视美术教育，甚至很多学校不设或虚设美术课。即使偶尔上课也因条件落后、缺乏资料，让学生失去对美术课的兴趣，这些都局限了学生的思维发展和艺术兴趣的培养。在素质教育的今天，对学生的美术教育不能忽略，作为农村的美术教师，更应该从自身做起，改变内因，转化教学理念，从课堂抓起，培养学生的美术兴趣。