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实验室管理体制改革是一项十分艰巨而又复杂的工作,实现实验室集中管理,不是实验室间的合并,而是一种新方法、新体系的体现,既要树立全面系统的观点,而且必须遵循教学规律,还要转变观念、统一思想、循序渐进,只有这样才能使正确的改革决策为广大师生接受,并成为教师积极支持改革的实际行动,满足社会对医学生培养的需求。