浸取法制造硬度变化医用聚氯乙烯导管

来源 :中国塑料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jematrix
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对浸取法制造硬度变化医用聚氯乙烯(PVC)导管的探索研究,发现溶剂种类、增塑剂含量、浸取时间、试样厚度等都能显著地影响浸取;对邻苯二甲酸二辛酯(DOP)增塑的PVC软管,借助于选择适当的浸取溶剂和浸取工艺,进行部分浸取处理,可有效地改变体系中的DOP含量,从而实现同一导管纵向上的硬度变化。
其他文献
本文主旨在于介绍一种化学处理剂和一种新工艺对低次烟进行综合处理。可以使其杂气消除、香气突出、色泽改善、余味舒适,提高一至两个等级。化学处理剂的研制是在国家食品卫
期刊
依据《中国震例》和部分震例总结报告,统计1966—2018年华北地区5.0级以上地震的形变异常;结合形变台站及测项与地震的对应率、异常信度,分析华北地区形变台站及测项的灵敏度;再将研究区划分为4个区域,分别统计测项灵敏度;最后分析灵敏台站与所处构造位置关系。结果表明:太原台、张家口台、易县台等7个台站相对灵敏,且主要分布在张渤地震带西段和郯庐地震带北段;水平摆在4个区域灵敏度较高,水管仪在山西地震
摘要 生本教育认为,教育的本质是实现生命的提升,而生命提升最终和基本上是依靠生命自身。所以在教学中一定要一切为了学生为本,充分尊重学生,全面依靠学生。在数学课堂教学中。进行从问题的设计到问题的解决、从融洽的课堂氛围到学生思维本质的培养等方面的生本教育。  关键词 生本教育;问题设计;问题提出;和谐课堂;思维品质    生本教育,就是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育。是真正
新一轮基础教育课程改革标志着我国基础教育进入一个新的转型期,新的教材观、教师观、学生观、学习方式等发生了深刻的变化,优化课堂教学,提高教学效益,伴随着新课程的逐步实施与推进,如何“扎实、有效”地搞好数学教学,实现减负增效,促进学生自主学习、主动发展,成为广大数学教师共同关注的一个问题,基于以上原因我在我所教的两个班实施了中国科学院心理研究所的课题“自学辅导法”。  自学辅导法是以学生自学教材或课外
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,在教学中。课堂教学是实施创新教育的主渠道。更是实施创新教育成功的关键,创新教育存在于教学过程之中,存在于数学智慧之中,存在于探索与发展之中,它既不神秘莫测、高不可攀。也不庸俗泛滥、唾手可得。  那么在小学数学教学中如何培养学生的创新能力呢?本文结合自身教学的探索和实践,谈谈个人的一些体会和做法。    一、创设民主、和谐的课堂教学氛围    
齐华老师这节课的视频,我看了三遍。看什么?捕捉孩子们的学习画面,揣摩孩子们的心态,品味孩子们的改变……
本文较系统地阐述了烟草商品环境控制贮藏的理论依据、基本原理和方法.作者认为:对易于中烧、霉变,需作较长时间贮藏的烟草商品,采用控制与其相适应的环境温湿度的保管养护方
期刊
本文介绍 PVDC 涂覆膜性能、工艺及生产设备。
随着老年教育实践的发展,社区老年教育教师队伍不断壮大。社区老年教育活动的特性决定了社区老年教育教师角色的特殊性。此研究通过对优秀社区老年教育教师的访谈,基于Nvivo
在考虑川滇地区地壳介质的横向分块、纵向分层特征,及汶川地震同震断层面静态位错上下盘非对称性的基础上,构建川滇地区地壳三维粘弹性有限元模型,研究了汶川地震对川滇地区的震后影响。结果表明:(1)震后10 a由于介质粘弹性松弛效应产生的远场水平变形在川滇菱形地块内部约0~20 mm,对其北部影响较大,南部较小,其产生的远场垂直变形较小,在川滇菱形地块大部分区域表现为0~4 mm的上升;(2)离发震断层较