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班主任控制着一个班级学生全面发展、健康成长的重要环境。中小学生处于一个正在形成人生观、世界观、价值观的初级阶段，需要班主任的全方位引导，不同类型的班主任管理模式对于学生的影响各不相同。同时班主任工作是学校工作的重要组成部分，班主任的工作效果直接影响着学校工作的效果。因此培养一支高素质的班主任队伍不仅有利于是学校工作的管理，也便于提高我国的中小学生的教育水平。中小学班主任工作的热情和态度将直接影响着学校的发展前途和中小学生的未来成长，探讨班主任工作的现状，反思班主任工作，明确班主任工作职责，将有利于我国教育水平的全方位提升。