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<正>本刊2003年第12期发表了《滑动摩擦力教学要抓住"三个条件"和"四个无关"》一文,阅后深受启发.在高一静摩擦力的教学中,笔者也抓住了静摩擦力产生的"三个条件",方向、大小的"五个无关",因而轻松地突破了这个教学难点.现介绍如下.1 静摩擦力产生的"三个条件"
静摩擦力教学也要抓住"三个条件"和"五个无关"
【摘 要】
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<正>本刊2003年第12期发表了《滑动摩擦力教学要抓住"三个条件"和"四个无关"》一文,阅后深受启发.在高一静摩擦力的教学中,笔者也抓住了静摩擦力产生的"三个条件",方向、大小
【机 构】
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苏州市西山中学 江苏 苏州 215111;
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2004年11期
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