【摘 要】
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随着我国教育事业不断深入发展,校长成为了重要的人力资源,中小学校长职业的特点决定了其专业化发展趋势,而促进校长专业化发展的主要途径是进行有效的专业化培训.本文基于现
【机 构】
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西南大学教育学部,重庆 400715
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随着我国教育事业不断深入发展,校长成为了重要的人力资源,中小学校长职业的特点决定了其专业化发展趋势,而促进校长专业化发展的主要途径是进行有效的专业化培训.本文基于现代专业化教育的视野,理性地反思我国中小学校长培训的现状,分析了影响中小学校长发展的因素,从学校文化管理、制度建设、自我学习能力三方面提出了构建专业化的校长培训策略的新思路.
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