【摘 要】
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科技创新教育是使整个教育过程被赋予人类科技创新活动的特征,并以此为教育基础,达到培养科技创新人才和实现以人的全面发展为目的的教育。为了不断提升学校科技创新教育的品
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科技创新教育是使整个教育过程被赋予人类科技创新活动的特征,并以此为教育基础,达到培养科技创新人才和实现以人的全面发展为目的的教育。为了不断提升学校科技创新教育的品质,巩固学校的科技创新教育成果,南京市江宁区铜山中心小学20年来专注于建构式乡村科技教育的实施与探索,在聚焦儿童的科学精神与实践创新能力培养的指导精神统领下,结合学校实际情况,建设了相关的'基地群''课程群''课例群''项目群''社团群'和'数字化学习群
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