【摘 要】
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高中生写作中呈现出大量的＂假、大、空＂等非道德现象,写作道德日渐式微。主要原因是文化传统的断裂、应试教育的畸形、教师人文精神的缺失、作文教学的功利化和技术化等。探讨
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高中生写作中呈现出大量的＂假、大、空＂等非道德现象,写作道德日渐式微。主要原因是文化传统的断裂、应试教育的畸形、教师人文精神的缺失、作文教学的功利化和技术化等。探讨高中生写作道德规范的内涵,构建符合高中生写作道德规范的理论框架、科学的写作教学实践策略和方式,优化高中生写作的方法论体系,已成当务之急。
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