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在当前高等院校的数字电路课程设计中,PLD器件和EDA技术的广泛应用成了一个趋势,这也促进了数字电路课程的改革。而当前的教学方式是EDA作为一种对数字电路课程的教学补充,而并不是在实际教学中探讨EDA技术。基于此,文章分析了EDA技术的原理和高校数字电路课程设计存在的主要问题,探讨融入EDA技术的数字电路课程改革,旨在改进当前数字电路课程的设计。