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【摘要】在信息化时代，网络发展对社会各个领域都具有重大的影响，尤其是对传统教育来说，网络发展对其是一个冲击，在网络不断进步和发展的情况下，在网络环境下的新型教学模式也就运营而生。网络发展给予中职英语教学丰富多彩的教学资源，给中职英语教学带来了更多的可能性，同时对于提升中职英语教学质量具有巨大的优势。本文主要分析网络发展对于提升中职英语教学质量的策略。
【关键词】网络发展 中职英语 教学质量
一、网络发展对于中职英语教学的优势
1.激发中职学生的学习兴趣，给学生注入学习动力。对于中职学生来说，对于英语的学习往往带有厌倦以及抵触情绪，再加上学生自身的学习基础较差，缺少对英语的学习兴趣，没有比较明确的学习目的，同时也不具备良好的英语学习习惯。因此，有必要将英语的教学与多媒体技术想结合，利用多媒体技术，激发学生对英语的学习兴趣。而且在网络发展日益壮大的背景下，学生能够在纯英语环境下学习英语，使得学生的听说能力得到良好的锻炼以及提高，从而很好的推进了学生对英语的学习。
2.大大丰富了英语学习资料。互联网能够给予教师以及学生大量的英语学习的资料、英语参考文献和教学资源，除此之外其还具有内容种类繁多，形式多样化，信息来源途径广泛便捷等优点，而这些优点对于学生学习英语来说具有很大的益处，能够使学生做到与时俱进，拓宽学生的英语知识面。
3.有利于中职学生的自信心的培养，大胆的说出英语。阅读以及写作素材的积累对于学习英语来说是必不可少的，而中职学生普遍存在畏惧学习英语，大多数学生没有信心将英语说出来，也不愿意去阅读英语的现象。而在网络技术的发展下，有了网络这一虚拟的环境，就可以打破学生与学生之间以及学生和教师之间面对面交流的畏惧感，学生可以通过交流应用软件或者是邮件进行沟通交流，这就使得那些不太自信的学生获得了沟通交流的机会。除此之外，互联网络蕴含大量的英语学习素材，学生可以凭借自己的爱好来选择学习的内容以及交流的对象，这就减轻了学生的心理压力，使得学生能逐渐打开自己，建立学习英语的自信心，从而能够尽情的听英语，阅读英语，写出英语，说出英语，从而真正提高学生的英语听说读写能力。
二、网络发展对于提升中职英语教学质量的策略
1.确立教学目标，明晰教学计划。不管教师是选用什么类型的教学方式，教师都应该对教学目标把握精准，而教学目标的确立一定要符合学生的实际情况，切勿脱离实际，做出过高或者过低的教学目标。对于在网络发展下的中职英语教学来说，教学目标确立的原则应是以学生为主，教师为辅，在进行中职英语教学时，要着重抓住学生的听说读写能力来培养，激发学生的学习兴趣，树立学生的自信心，使得学生能切身的理解外国的语言文化，并且帮助学生真正将英语用到实际生活中去。
2.授课方式多样化，增大学习效益。教师在进行中职英语教学的过程中，要大量的采用多媒体技术，通过声音、图片、动画以及视频来进行教学，告别传统的教学模式。首先在进行新课讲解时，可以在引入课题阶段，利用图片、声音、视频或者有趣的动画将课题引出，抓住学生的注意力，激发学生的学习兴趣。如在进行shopping这一课题的教学中，可以播放学生喜爱的动画《憨豆先生》中节选关于购物的无声片段，分组让学生进行配音演出该片段，这样既勾起了学生的学习欲望，也锻炼的学生的口语表达能力，同时也将课堂氛围营造成仿真的情景对话模式，使得学生身临其境。接着，根据课本的内容，教师可以提出关于本次课题的衍生问题，鼓励学生主动去寻求网络的帮助，这样不仅能将课本的知识掌握全面，还能拓宽其他的英语知识面。最后，教师留给学生的作业也可以通过网络上传的形式进行上交，若学生遇到问题也可以及时地与教师进行交流和探讨，进一步将教学质量提升上去。
3.多渠道进行沟通交流，增进师生关系。如今网络迅速发展，诞生了大量的交流平台，使得人们的交流也越发便捷快速。比如QQ、微信、微博、邮件、BBS、论坛等多种多样的交流平台，把这些多样化的交流应用软件深入到中职英语教学中去，不仅能够增进师生的关系，同时也增添了师生沟通交流的机会，方便教师更加全面的了解学生的学习状态以及心理活动，从而针对学生的实际情况帮助学生应对学習上的困难，同时也能对学生学习的反馈做出及时的处理。这样的教学方式也能很容易的被中职学生所接受。比如，英语教师可以以班级为单位建立QQ群或者微信群，可以在群里发布学习资源，推荐优秀的英语电影和英语学习网站或者相关时下的热点话题，鼓励学生在群里大胆发言讨论，锻炼学生的独立思维以及口语表达能力，同时也拓宽了学生的英语学习的知识面，使学生发挥主动性，自主学习英语，从而把教学质量提高上去。
三、结束语
综上所述，网络发展对于促进中职英语教学质量的提升有很大的优势，能够科学合理地把课本知识和学生的学习生活有效结合起来。通过网络这一教学手段，教师可以营造有趣生动的教学气氛，激发学生的学习兴趣，获取更多有效的沟通师生之间的渠道，帮助那些基础相对较差的学生建立学习英语的自信心。在现代化的教学体系中，将网络多媒体技术融合到教学课堂之中是现代教育的大势，这种教学形式对于提升中职英语教学质量具有很明显的作用，作为教师，要充分利用现代化信息网络技术，把握时机，给学生创造出更加行之有效的学习方法和学习环境。
参考文献：
[1]刘建斐，赵侠.浅谈多媒体网络环境下的中职英语教学[J].太原大学教育学院学报，2012（4）：68-70.
【关键词】网络发展 中职英语 教学质量
一、网络发展对于中职英语教学的优势
1.激发中职学生的学习兴趣，给学生注入学习动力。对于中职学生来说，对于英语的学习往往带有厌倦以及抵触情绪，再加上学生自身的学习基础较差，缺少对英语的学习兴趣，没有比较明确的学习目的，同时也不具备良好的英语学习习惯。因此，有必要将英语的教学与多媒体技术想结合，利用多媒体技术，激发学生对英语的学习兴趣。而且在网络发展日益壮大的背景下，学生能够在纯英语环境下学习英语，使得学生的听说能力得到良好的锻炼以及提高，从而很好的推进了学生对英语的学习。
2.大大丰富了英语学习资料。互联网能够给予教师以及学生大量的英语学习的资料、英语参考文献和教学资源，除此之外其还具有内容种类繁多，形式多样化，信息来源途径广泛便捷等优点，而这些优点对于学生学习英语来说具有很大的益处，能够使学生做到与时俱进，拓宽学生的英语知识面。
3.有利于中职学生的自信心的培养，大胆的说出英语。阅读以及写作素材的积累对于学习英语来说是必不可少的，而中职学生普遍存在畏惧学习英语，大多数学生没有信心将英语说出来，也不愿意去阅读英语的现象。而在网络技术的发展下，有了网络这一虚拟的环境，就可以打破学生与学生之间以及学生和教师之间面对面交流的畏惧感，学生可以通过交流应用软件或者是邮件进行沟通交流，这就使得那些不太自信的学生获得了沟通交流的机会。除此之外，互联网络蕴含大量的英语学习素材，学生可以凭借自己的爱好来选择学习的内容以及交流的对象，这就减轻了学生的心理压力，使得学生能逐渐打开自己，建立学习英语的自信心，从而能够尽情的听英语，阅读英语，写出英语，说出英语，从而真正提高学生的英语听说读写能力。
二、网络发展对于提升中职英语教学质量的策略
1.确立教学目标，明晰教学计划。不管教师是选用什么类型的教学方式，教师都应该对教学目标把握精准，而教学目标的确立一定要符合学生的实际情况，切勿脱离实际，做出过高或者过低的教学目标。对于在网络发展下的中职英语教学来说，教学目标确立的原则应是以学生为主，教师为辅，在进行中职英语教学时，要着重抓住学生的听说读写能力来培养，激发学生的学习兴趣，树立学生的自信心，使得学生能切身的理解外国的语言文化，并且帮助学生真正将英语用到实际生活中去。
2.授课方式多样化，增大学习效益。教师在进行中职英语教学的过程中，要大量的采用多媒体技术，通过声音、图片、动画以及视频来进行教学，告别传统的教学模式。首先在进行新课讲解时，可以在引入课题阶段，利用图片、声音、视频或者有趣的动画将课题引出，抓住学生的注意力，激发学生的学习兴趣。如在进行shopping这一课题的教学中，可以播放学生喜爱的动画《憨豆先生》中节选关于购物的无声片段，分组让学生进行配音演出该片段，这样既勾起了学生的学习欲望，也锻炼的学生的口语表达能力，同时也将课堂氛围营造成仿真的情景对话模式，使得学生身临其境。接着，根据课本的内容，教师可以提出关于本次课题的衍生问题，鼓励学生主动去寻求网络的帮助，这样不仅能将课本的知识掌握全面，还能拓宽其他的英语知识面。最后，教师留给学生的作业也可以通过网络上传的形式进行上交，若学生遇到问题也可以及时地与教师进行交流和探讨，进一步将教学质量提升上去。
3.多渠道进行沟通交流，增进师生关系。如今网络迅速发展，诞生了大量的交流平台，使得人们的交流也越发便捷快速。比如QQ、微信、微博、邮件、BBS、论坛等多种多样的交流平台，把这些多样化的交流应用软件深入到中职英语教学中去，不仅能够增进师生的关系，同时也增添了师生沟通交流的机会，方便教师更加全面的了解学生的学习状态以及心理活动，从而针对学生的实际情况帮助学生应对学習上的困难，同时也能对学生学习的反馈做出及时的处理。这样的教学方式也能很容易的被中职学生所接受。比如，英语教师可以以班级为单位建立QQ群或者微信群，可以在群里发布学习资源，推荐优秀的英语电影和英语学习网站或者相关时下的热点话题，鼓励学生在群里大胆发言讨论，锻炼学生的独立思维以及口语表达能力，同时也拓宽了学生的英语学习的知识面，使学生发挥主动性，自主学习英语，从而把教学质量提高上去。
三、结束语
综上所述，网络发展对于促进中职英语教学质量的提升有很大的优势，能够科学合理地把课本知识和学生的学习生活有效结合起来。通过网络这一教学手段，教师可以营造有趣生动的教学气氛，激发学生的学习兴趣，获取更多有效的沟通师生之间的渠道，帮助那些基础相对较差的学生建立学习英语的自信心。在现代化的教学体系中，将网络多媒体技术融合到教学课堂之中是现代教育的大势，这种教学形式对于提升中职英语教学质量具有很明显的作用，作为教师，要充分利用现代化信息网络技术，把握时机，给学生创造出更加行之有效的学习方法和学习环境。
参考文献：
[1]刘建斐，赵侠.浅谈多媒体网络环境下的中职英语教学[J].太原大学教育学院学报，2012（4）：68-70.