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传统教学与多媒体网络教学这两种教学模式具有各自的优势和局限性，将其和谐统一起来，可以取长补短，发挥教学的最佳整体功效。本文以建构主义理论、人本主义理论和和谐教育理论为指导，探讨外语传统教学与多媒体网络教学之间存在的矛盾，阐述两种教学和谐化特征，并就如何实现外语教学和谐化提出解决办法。
外语传统教学与多媒体网络教学研究
【摘 要】
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传统教学与多媒体网络教学这两种教学模式具有各自的优势和局限性，将其和谐统一起来，可以取长补短，发挥教学的最佳整体功效。本文以建构主义理论、人本主义理论和和谐教育理论为
【机 构】
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广东省委党校外语部
【出 处】
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成都大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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