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信息技术与课程的整合,不是简单的结合,而是从根本对课程内容、课程实施、课程资源进行的变革.本文就信息技术与学科整合的意义、层次和模式提出了几点看法.
信息技术与学科整合的模式研究
【摘 要】
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信息技术与课程的整合,不是简单的结合,而是从根本对课程内容、课程实施、课程资源进行的变革.本文就信息技术与学科整合的意义、层次和模式提出了几点看法.
【机 构】
：
河南护理职业学院
【出 处】
：
科技创业家
【发表日期】
：
2004年期
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