【摘 要】
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大学英语教学模式是关系大学英语教学改革效果的直接因素,对大学英语教学目标的实现起到决定性的作用.“教师指导下的自主学习+多媒体课堂面授+网络自主学习”的“三位一体”
【机 构】
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百色学院外国语学院,广西百色,533000
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大学英语教学模式是关系大学英语教学改革效果的直接因素,对大学英语教学目标的实现起到决定性的作用.“教师指导下的自主学习+多媒体课堂面授+网络自主学习”的“三位一体”教学模式充分发挥计算机辅助作用,结合教师课堂讲授和辅导,确立“学生在教学过程中的主体地位”,突出对学生语言应用能力,特别是跨文化交际能力的训练,实现大学英语应用型人才培养目标.
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