论文部分内容阅读
<正>小学数学练习课在整个小学数学教学时间中占有很大比重。但在实际教学工作中,许多教师的练习课教学存在着极大的盲目性和随意性,教师抱着教材"照本宣科"地讲练结合是练习课中的常见情景。
浅谈数学练习课的有效达成
【摘 要】
：
<正>小学数学练习课在整个小学数学教学时间中占有很大比重。但在实际教学工作中,许多教师的练习课教学存在着极大的盲目性和随意性,教师抱着教材"照本宣科"地讲练结合是练习
【机 构】
：
江苏句容市实验小学
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2011年08期
其他文献
<正> 《乌鸦喝水》(六年制第二册9课)这篇看图学文讲的是一只乌鸦动脑筋想办法喝着水的故事。乌鸦开始为什么喝不着水,后来是怎样喝着水的,这既是本文教学的重点,也是教学的
<正> 情感是人们对客观事物的一种态度。它反映着客观事物与人的需要之间的关系,对人的活动起着重大的作用。《再见了,亲人》的字里行间,始终洋溢着赞美、感激的情感,表现了
<正>在价值观念多元化、社会竞争激烈化、生活快节奏化、人际关系复杂化和心理冲突日渐增多的生活环境中,人们所承受的压力越来越大,如果一个人不具备健康的心理、完美的个性
<正>学情分析《新课程标准》所倡导的"自主、合作、探究"的学习方式早已试行,学生是有一定的自主、合作学习的经验。平时,学生博览群书,有一定的知识积累,这样在教案第二课时
<正>1.问题的提出百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。没有教师的发展,就没有教育的发展,高质量的教育取决于高素质的教师,提高教师素质的关键是加强教师专业化建设。因
<正>教学内容:苏教版数学四年级(下)第50～51页。教学目标:1.使学生经历对两种事物进行搭配的过程,初步发现简单搭配现象中的规律,并能运用发现的规律解决简单的实际问题。
<正>阅读是语文课程中极其重要的学习内容,阅读测试是小学语文毕业试题中的重要组成部分。它以独立阅读的方式,检测学生综合运用阅读知识的水平,考