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"少教多学"是课程标准倡导的教学方法。实现"少教多学"的方法是有效预习,教师可以从指导预习方法、编写预习提纲、走出预习误区等方面入手,加强学生预习效果,提高数学学习效率。
加强有效预习 实现“少教多学”
【摘 要】
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"少教多学"是课程标准倡导的教学方法。实现"少教多学"的方法是有效预习,教师可以从指导预习方法、编写预习提纲、走出预习误区等方面入手,加强学生预习效果,提高数学学习效
【机 构】
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山东平邑县特教学校普教部
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年17期
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