【摘 要】
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表演主要分为声、台、行、表四个环节,其中台词具有基础性作用。在台词教学期间,为了保证学生发音标准,需要加强语音发声以及听觉训练的重视。文章以提高学生专业水平为前提,
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表演主要分为声、台、行、表四个环节,其中台词具有基础性作用。在台词教学期间,为了保证学生发音标准,需要加强语音发声以及听觉训练的重视。文章以提高学生专业水平为前提,针对台词教学中的语音发声与听觉训练,首先分析了这两个环节教学内容以及注意要点,其次论述了语音发声和听觉训练的易错点,最后则提出了加强台词教学质量的建议。通过文章的分析明确了有效提升语音发声、听觉训练质量与效率的方法,为今后教学研究的顺利开展提供参考。
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