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本文通过文献资料法，逻辑分析法对目前田径课程在普通高校中的开展情况进行总结，并对限制田径教学的因素进行分析，针对教学内容、教学手段、学生自身以及成绩考核等限制因素提出对策与建议，旨在为对目前田径课程教学现状进行反思，为田径课程教学的改革创新提供一定的理论参考。
论田径课程教学在普通高校的开展
【摘 要】
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本文通过文献资料法，逻辑分析法对目前田径课程在普通高校中的开展情况进行总结，并对限制田径教学的因素进行分析，针对教学内容、教学手段、学生自身以及成绩考核等限制因素提出
【机 构】
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宁德师范专科学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年21期
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