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混合式教学融合了传统课堂教学与信息技术的优势,为高职英语课程改革提供了新的思路。本文通过实证调查,从高职英语教学存在的问题入手,结合高职学生英语学习需求及其自身特点,提出了“以线下传统课堂教学为核心,线上数字课程学习为辅助”的高职英语课程混合式教学实施策略。
基于问题导向的高职英语混合式教学策略研究
【摘 要】
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混合式教学融合了传统课堂教学与信息技术的优势,为高职英语课程改革提供了新的思路。本文通过实证调查,从高职英语教学存在的问题入手,结合高职学生英语学习需求及其自身特
【机 构】
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天津商务职业学院
【出 处】
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英语广场:学术研究
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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天津市高等职业技术教育研究会立项课题《高职英语混合式教学实施与绩效管理研究》阶段性成果,课题编号XVII4024.
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