【摘 要】
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在高职教育中,医护专业学生的职业道德和职业技能显得尤为重要。笔者从高职教育主体——教学入手,从教学方式、教学态度、教学检测三个方面展开探讨,为培养更高素质的医护人
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在高职教育中,医护专业学生的职业道德和职业技能显得尤为重要。笔者从高职教育主体——教学入手,从教学方式、教学态度、教学检测三个方面展开探讨,为培养更高素质的医护人员打好基础。
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