【摘 要】
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班级文化对学生健康人格的形成起着重要作用:良好的班级环境文化,展示学生精神风貌;务实的班级制度文化,唤醒学生民主意识;丰富的班级活动文化,增强集体凝聚力;和谐的班级精
【机 构】
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贵州省毕节市实验学校 贵州 毕节 551700
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班级文化对学生健康人格的形成起着重要作用:良好的班级环境文化,展示学生精神风貌;务实的班级制度文化,唤醒学生民主意识;丰富的班级活动文化,增强集体凝聚力;和谐的班级精神文化,构建学生心灵家园.通过和谐而富有个性的班级文化创建,构建班级文化建设四重奏模式,能更好地发挥班级文化对学生的导向、示范、引导、激励、熏陶作用,培养学生健康人格.
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