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现代学徒制人才培养工作中,合作企业对学生(学徒)未来的岗位要求是人才培养的目标,而校企合作制定的岗位标准是现代学徒制人才培养工作的重要基础。本文以船舶工程技术专业现代学徒制试点工作为例,简述了现代学徒制人才培养模式下船体装配工岗位标准的制定过程和相关研究。
现代学徒制人才培养模式下船体装配工岗位标准的制定和研究
【摘 要】
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现代学徒制人才培养工作中,合作企业对学生(学徒)未来的岗位要求是人才培养的目标,而校企合作制定的岗位标准是现代学徒制人才培养工作的重要基础。本文以船舶工程技术专业现
【机 构】
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武汉船舶职业技术学校
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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湖北省教学研究项目(项目编号:2015484):“基于政行企校协同育人的现代学徒制实证研究与实践探索”阶段性研究成果;湖北省教育科学规划课题(课题编号:2016GB201):“湖北省特色高职院校现代学徒制办学模式的研究与实践”阶段性研究成果;2018年湖北省职教学会科学研究重点课题“武汉船舶职业技术学院现代学徒制校企‘双主体’人才培养模式教学标准研究”(项目编号:ZJGA201868)阶段性研
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