【摘 要】
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时代对人的主体精神的热切呼唤,要求高中学校教育对此作出积极的响应。寄宿制高中学生每周有五天24小时在校生活,这必然对学生素质提出新的要求,如独立生活能力、自主学习能
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时代对人的主体精神的热切呼唤,要求高中学校教育对此作出积极的响应。寄宿制高中学生每周有五天24小时在校生活,这必然对学生素质提出新的要求,如独立生活能力、自主学习能力、独立解决问题的能力等。相对于以走读学生为主体的高中学校而言,寄宿制学校如何培养学生主体精神与自主能力,这是学校成功与否、学生成功与否的关键。
The eager call of the times for the subjective spirit of man requires high school education to respond positively to this. Boarding high school students live on campus 24 hours a day, five days a week. This will inevitably put new demands on the quality of students, such as independent living ability, independent learning ability, and ability to independently solve problems. Compared with high school, which mainly includes day students, how boarding schools cultivate student spirit and autonomy are the keys to success and success of students.
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